Wpisy

9paź2019

Jak wspierać dzieci w przeżywaniu trudnych emocji.

Serdecznie zapraszamy na cykl warsztatów dla Rodziców:

W trakcie spotkań będziemy przyglądać się sytuacjom, w których nasze dzieci doświadczają trudnych emocji, takich jak smutek, złość czy lęk. Spróbujemy „zajrzeć pod powierzchnię” i odpowiedzieć sobie na pytanie co poprzez swoje emocje próbują zakomunikować nam nasze dzieci i dlaczego bywa tak trudno. Będziemy szukać takich sposobów wspierania, które tu i teraz pomagają dzieciom bardziej skutecznie się regulować a w dłuższej perspektywie sprzyjają pogłębianiu świadomości siebie i budowaniu odporności psychicznej.

Terminy:

I część: 24 października (czwartek) godzina 15.30 – 17.30

II część: 7 listopada (czwartek) godzina 15.30 – 17.30

 

Na zgłoszenia czekamy do 21 października.  Zapisy w Auli u Pań na dyżurce.

9paź2019

„Kolorowe emocje”

Czyli październikowe zajęcia z zakresu edukacji emocjonalnej realizowane w ramach innowacji pedagogicznej „W krainie emocji”.

W trakcie zajęć dzieci, w oparciu o historię Kolorowego Potwora z książki A. Llenas:

– będą oswajać się z językiem opisującym emocje i ich przejawy w ciele, myśleniu i działaniu;
– będą rozpoznawać ekspresje mimiczne odpowiadające poszczególnym emocjom;
– będą uczyć się zwracania uwagi na świat swoich przeżyć oraz praktykować opowiadanie
o tym świecie;
– będą praktykować strategie sprzyjające uważności i samoregulacji.

Terminy zajęć:

Grupy I-IV: 16 października (środa) godz.: 10.00-12.00

Grupy V-VIII: 23 października (środa) godz. 10.00-12.00

17wrz2019

Samorządowe Przedszkole nr 41 im. Zbigniewa Wodeckiego w Krakowie

zaprasza małych artystów do udziału

w II edycji konkursu plastyczno – literackiego 

„Moja Pani z przedszkola”

 

Moją Panią lubię, bo jest w niej… uśmiech,

Bo ma dla mnie czas

i jeszcze lubię ją za serce, otwarte i gotowe,

aby uczyć mnie, jak iść przez świat.

I mógłbym tak pisać jeszcze słów tysiące

I za to, że w przedszkolu czuję się jak kwiaty na łące!

 

***

Warunkiem konkursu jest wykonanie przez dzieci pracy plastycznej na temat:
„Moja Pani z przedszkola” oraz DOKOŃCZENIE ZDANIA:

MOJĄ PANIĄ LUBIĘ, BO…

Cele konkursu:

  • umacnianie więzi pomiędzy nauczycielem przedszkola a wychowankiem
  • wdrażanie dzieci do dzielenia się uczuciami z osobami z najbliższego otoczenia
  • zachęcanie dzieci do wyrażania uczuć za pomocą artystycznych form wyrazu
  • ukazanie Rodzicom ważnej i potrzebnej roli, jaką pełni nauczyciel przedszkola

w życiu dziecka

  • rozwijanie wrażliwości i uzdolnień plastycznych

 

Kryteria oceny prac konkursowych:

  • samodzielność wykonania pracy
  • pomysł i własna interpretacja tematu pracy oraz wypowiedzi
  • estetyka i walory artystyczne
  • uchwycenie szczegółów charakteru mojej pani

Regulamin II edycji konkursu plastyczno – literackiego

„Moja Pani z przedszkola”

 

  1. W konkursie mogą wziąć udział dzieci w wieku od 3 – 6 lat z krakowskich przedszkoli.
  2. Organizatorem konkursu jest Samorządowe Przedszkole nr 41 im. Zbigniewa Wodeckiego
    w Krakowie.
  3. Prace konkursowe rozpatrywane będą w dwóch kategoriach wiekowych:

dzieci 3-4 letnie

dzieci 5-6 letnie

  1. Technika wykonania prac: dowolna, praca płaska. Warunkiem konkursu jest wykonanie przez dziecko pracy plastycznej przedstawiającej Panią z przedszkola oraz dokończenie zdania:

Lubię moją Panią, bo…

  1. Wypowiedź dziecka proszę zamieścić w formie pisemnej na kartce A4 i dostarczyć razem
    z pracą plastyczną na adres organizatora. Nie ma ograniczenia, jeśli chodzi o długość wypowiedzi.  Pod uwagę nie będzie brana długość tekstu, ale jego treść.
  2. Format pracy plastycznej: A4 lub A3.
  3. Praca i wypowiedź (dokończenie zdania) traktowane będą jako jedno dzieło autora. Pod uwagę nie będą brane nadesłane same teksty lub same prace plastyczne.
  4. Prace konkursowe należy dostarczyć osobiście do Przedszkola Samorządowego nr 41 lub przesłać pocztą na adres placówki:

Samorządowe Przedszkole nr 41

Ul. Babińskiego 1

30 – 393 Kraków

Prace przesyłane pocztą należy zabezpieczyć przed zniszczeniem i zgnieceniem.

  1. Termin składania prac upływa: 31.10.19r. O przyjęciu prac decyduje data stempla pocztowego. Po tym terminie prace nie będą rozpatrywane.
  2. Rozstrzygnięcie konkursu oraz wyróżnienie laureatów odbędzie się w ustalonym przez organizatora terminie. Laureaci zostaną poinformowani telefonicznie o terminie odbioru dyplomów i nagród.
  3. Prace plastyczne powinny być opatrzone metryczką zawierającą dane uczestnika oraz opiekuna artystycznego:

– imię i nazwisko oraz wiek uczestnika

– adres placówki oraz telefon

– imię i nazwisko nauczyciela – opiekuna artystycznego oraz telefon kontaktowy.

 

Proszę powyższe dane wypisać literami drukowanymi na odwrocie pracy plastycznej.

 

  1. Podmiot odpowiedzialny za organizację konkursu zastrzega sobie prawo do ustalenia terminu ogłoszenia wyników konkursu, po zakończeniu jego trwania, z przyczyn zewnętrznych lub niezależnych od organizatora.
  2. Prace niezgodne z regulaminem, zniszczone w wyniku niewłaściwego opakowania, zrolowane, nie będą brane pod uwagę. Wszystkie prace przechodzą na własność organizatorów.
  3. Pod metryczką proszę o zamieszczenie poniższej klauzuli i pisemne wyrażenie zgody przez Rodzica:

 

Wyrażam zgodę na zamieszczenie wizerunku mojego dziecka na stronie Internetowej Samorządowego Przedszkola nr 41 w celu przygotowania fotorelacji z uroczystego wręczenia nagród laureatom.

 

………………………

Podpis Rodzica

 

  1. Wszelkich informacji na temat konkursu udziela osoba odpowiedzialna za organizację konkursu – nauczyciel, mgr Karolina Turek pod nr tel.: 12-3957501 lub proszę pisać na adres mailowy: karolciatt@gmail.com.

 

Gorąco zapraszam

wszystkich małych artystów do udziału w konkursie!

Karolina Turek

21sie2019

TEMAT NA MAJ 2019

„Termometr emocji”

Zajęcia pt. „Termometr emocji” realizowane były w maju br. W trakcie zajęć dzieci miały okazję przyglądać się swoim przeżyciom w sytuacjach przeżywania silnych emocji oraz ćwiczyć strategie pomocne w odzyskiwaniu równowagi emocjonalnej.

W trakcie zajęć dzieci poznały historię rodzeństwa- Kuby i Lenki, którzy weszli w „czerwoną temperaturę” reagowania. Wspólnie z prowadzącym stworzyły „Termometr emocji”, szukając sytuacji ze swojego życia, w których doświadczyły każdego ze stanów. Dzieliły się swoimi sposobami na powrót do strefy zielonej. Wzięły udział w dwóch zabawach relaksacyjnych ukierunkowanych na kształtowanie kompetencji obniżania doświadczanego w ciele napięcia opartych na relacji i dotyku (jedno ćwiczenie) oraz na uważnym oddychaniu (drugie ćwiczenie).

 

  • O modelu stref regulacji można przeczytać m.in. w książce pt. „Mózg na tak” D. Siegela, która dostępna jest w Bibliotece Przedszkolnej.
  • Historię Kuby i Lenki można przeczytać w książce „SELF-REG. Opowieści dla dzieci o tym jak działać, gdy emocje biorą górę” A. Stążki-Gawrysiak.
Skip to content